
Освоить первую профессию смогут старшеклассники двух школ Екатеринбурга: № 314 и 41. С 1 сентября здесь стартуют программы учебно-производственной инженерной практики для учеников 5-9 классов. Они будут реализованы в рамках трехстороннего соглашения о сотрудничестве, которое накануне было заключено между Департаментом образования Администрации города Екатеринбурга, ГАПОУ СО «Уральский политехнический колледж-МЦК» и строительным холдингом «Атом», который построил обе школы по концессии и теперь осуществляет их техническую эксплуатацию.

– Мы стремимся максимально использовать инфраструктуру и оснащение построенных нами школ, чтобы раскрывать творческий, спортивный, интеллектуальный потенциал детей, – рассказал Александр Копылов, зам. генерального директора строительного холдинга «Атом». – На площадках обеих школ развиваем программу дополнительного образования, сейчас у нас представлено более 30 направлений – от танцевальных студий до столярного дела. В этом году запускаем новое направление – предпрофильную подготовку совместно с педагогами политехнического колледжа. Для учеников 5-7 классов доступна к изучению инженерная робототехника, для 8-9 классов – профессия «чертежник-конструктор». По итогам обучения ребята смогут получить свидетельство о профессиональном обучении и успешно продолжить карьерный трек инженерной направленности.
– На практике это выглядит так: дети занимаются как в школьных мастерских, так и в учебно-производственном центре технопарка «Университетский», посещают реальные производства. Как руководитель учебного заведения, я прекрасно знаю, насколько важно, чтобы ребята осознанно выбирали профессию, были замотивированными, росли в профессии и были ориентированы на конкретных работодателей, которые так заинтересованы сегодня в молодых профессиональных кадрах! – Пояснил Вячеслав Московкин, директор ГАПОУ СО «Уральский политехнический колледж-МЦК».

В пресс-службе холдинга сообщили т проработке концепции строительства современного кампуса среднего профессионального образования, который объединит колледжи технической направленности, производственные предприятия, создаст не только современные условия для получения инженерных профессий, но и новые смыслы, повысив привлекательность среднего профессионального образования как для абитуриентов, так и для педагогов.