Инна Гумбатова рассказала об информировании детей о возможных фейках
Фото: Ольга ЮШКОВА. Перейти в Фотобанк КП
В школьные и родительские чаты злоумышленники нередко могут «вбрасывать» фейки. Например, рассылаются видео с подростком, который якобы готовиться применить оружие в школе. При этом название города и номера школ могут быть любыми. А само видео никак не привязано к конкретной территории.
Задача таких «вбросов» - посеять панику и дестабилизировать учебный процесс! Анализ показал, что рассылка таких сообщений ведется с аккаунтов, созданных в других государствах. Поэтому мэрия совместно с правоохранительными органами выработала стратегию противодействия. Об этом рассказала Директор Департамента образования Администрации города Екатеринбурга Инна Гумбатова.
Основная проблема в том, что такая информация никак не проверяется пользователями, но моментально распространяется родителями и учениками. При этом они не обращаются в правоохранительные органы, а ждут реакции СМИ. В результате сеется паника – задача злоумышленников достигнута.
Во время родительских собраний и классных часов, сотрудники правоохранительных ведомств напоминают об ответственности за распространение недостоверной информации, а также учат проверять информацию на бытовом уровне.
1. Чаще всего объект подделки – лицо человека. Поэтому на видео его мимика, движение губ может не совпадать с текстом, который он говорит. Подозрение могут вызвать и искаженные теней объектов или их отсутствие на видео. Покадровый просмотр видео позволяет обнаружить места склейки.
2. Определите для себя 3-4 источника достоверной информации. Например, подпишитесь на сайты и социальные сети официальных информационных агентств или образовательного учреждения. Такие страницы имеют синюю галочку верификации. Разоблачение фейков публикуются в телеграм канале «Антитеррор Урал».
3. Знания о том, как вести себя в критических ситуациях снижает уровень тревожности. На уроках ОБЗР с детьми говорят о безопасном поведении в различных ситуациях, вплоть до того, что делать, если потерялся в лесу, как правильно оказать первую помощь. Родителям тоже можно подключиться к процессу, задавая детям вопросы, как они будут вести себя в той или иной ситуации.
4. Полезно устанавливать доверительные отношения между взрослым и ребенком. Следует объяснять детям, кому можно доверять безоговорочно, а какую информацию стоит проверить.
Детям важно видеть спокойных и уверенных в себе и в них родителей. Эта позиция придаст сит и спокойствия всем.